POUR SAVOIR PLUS CLIQUE SUR LE LIEN
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lunes, 16 de enero de 2017
domingo, 15 de enero de 2017
COMPRÉHENSION ORALE:LES JEUNES ET INTERNET
LES JEUNES ET INTERNET
Nos apprenants sont tellement habitués à surfer sur le net qu'on en oublierait presque à les faire réfléchir sur leur usage de ce média.
Voici un support audio, accompagné d'une fiche qui pourra permettre ensuite un débat sur leur propre usage d'Internet, ses éventuels dangers, ses avantages... Bref, tout ce qu'il faut savoir!
Vous découvrirez la transcription en cliquant sur ce lien
Voici la fiche pédagogique exploitable en classe - Cliquez ici
LA PLACE DES ADVERBES
PLACE DES PRINCIPAUX ADVERBES
chanter
On chante peu. On a peu chanté.
On chante beaucoup. On a beaucoup chanté.
On n’a pas beaucoup chanté ! ou On n’a pas chanté beaucoup !
On chante assez. On a assez chanté.
On n’a pas assez chanté ! ou On n’a pas chanté assez !
On chante suffisamment. On a suffisamment chanté. ou On a chanté suffisamment.
On n’a pas suffisamment chanté. ou On n’a pas chanté suffisamment !
On chante trop. On a trop chanté.
On n’a pas trop chanté ?
On chante un peu trop. On a un peu trop chanté. ou On a chanté un peu trop.
On n’a pas un peu trop chanté ? ou On n’a pas chanté un peu trop ?
On chante beaucoup trop. On a beaucoup trop chanté. ou On a chanté beaucoup trop.
On n’a pas beaucoup trop chanté? ou On n’a pas chanté beaucoup trop ?
On chante tant qu’on est épuisées ! On a tant chanté qu’on est épuisées !
On chante tant ! On a tant chanté !
On n’a pas tant chanté !
On chante tellement qu’on est épuisés !
On a tellement chanté qu’on est épuisés ! ou On a chanté tellement qu’on est épuisés !
On chante tellement ! On a tellement chanté ! On n’a pas tellement chanté !
On chante plus qu’eux. On a plus chanté qu’eux. ou On a chanté plus qu’eux.
On n’a pas plus chanté qu’eux. ou On n’a pas chanté plus qu’eux.
On chante autant qu’eux. On a autant chanté qu’eux. ou On a chanté autant qu’eux.
On n’a pas autant chanté qu’eux. ou On n’a pas chanté autant qu’eux.
On chante moins qu’eux. On a moins chanté qu’eux. ou On a chanté moins qu’eux.
On n’a pas chanté moins qu’eux.
On chante déjà ! On a déjà chanté!
On n’a pas encore chanté !
On chante souvent. On a souvent chanté. ou On a chanté souvent.
On n’a pas souvent chanté. ou On n’a pas chanté souvent.
On chante toujours. On a toujours chanté.
On n’a pas toujours chanté.
On chante vraiment ! On a vraiment chanté !
On n’a pas vraiment chanté !
On chante bien. On a bien chanté.
On n’a pas bien chanté.
On chante très bien. On a très bien chanté. ou On a chanté très bien.
On n’a pas très bien chanté. ou On n’a pas chanté très bien.
On chante mal. On a mal chanté.
On n’a pas mal chanté. ou On n’a chanté pas mal.
On n’a pas mal* chanté. ou On n’a chanté pas mal.
On chante très mal. On a très mal chanté. ou On a chanté très mal.
On n’a pas très mal chanté. ou On n’a pas chanté très mal.
On chante déjà bien ! On a déjà bien chanté !
On n’a pas encore bien chanté !
On chante souvent mal. On a souvent mal chanté. ou On a souvent chanté mal.
On n’a pas souvent mal chanté. ou On n’a pas souvent chanté mal.
On chante toujours bien. On a toujours bien chanté.
On n’a pas toujours bien chanté.
On chante vraiment mal ! On a vraiment mal chanté ! ou On a vraiment chanté mal !
On n’a pas vraiment mal chanté ! ou On n’a pas vraiment chanté mal !
Je vais beaucoup chanter. ou Je vais chanter beaucoup.
Je préfère ne pas beaucoup chanter. ou Je préfère ne pas chanter beaucoup.
J’adore bien chanter. ou J’adore chanter bien.
Je déteste ne pas bien chanter. ou Je déteste ne pas chanter bien.
Je déteste mal chanter. ou Je déteste chanter mal.
Je souhaite ne pas mal chanter. ou Je souhaite ne pas chanter mal.
chanter quelque chose
Il en chante peu. Il en a peu chanté. ou Il en a chanté peu.
Il en chante beaucoup. Il en a beaucoup chanté. ou Il en a chanté beaucoup.
Il n’en a pas beaucoup chanté ! ou Il n’en a pas chanté beaucoup !
Il en chante assez. Il en a assez chanté. ou Il en a chanté assez.
Il n’en a pas assez chanté ! ou Il n’en a pas chanté assez !
Il en chante suffisamment. Il en a suffisamment chanté. ou Il en a chanté suffisamment
Il n’en a pas suffisamment chanté. ou Il n’en a pas chanté suffisamment !
Il en chante trop. Il en a trop chanté. ou Il en a chanté trop.
Il n’en a pas trop chanté ? ou Il n’en a pas chanté trop ?
Il en chante un peu trop. Il en a un peu trop chanté. ou Il en a chanté un peu trop.
Il n’en a pas un peu trop chanté ? ou Il n’en a pas chanté un peu trop ?
Il en chante beaucoup trop. Il en a beaucoup trop chanté. ou Il en a chanté beaucoup trop.
Il n’en a pas beaucoup trop chanté? ou Il n’en a pas chanté beaucoup trop ?
Il en chante tant qu’il est épuisé !
Il en a tant chanté qu’il est épuisé! ou Il en a chanté tant qu’il est épuisé !
Il en chante tant ! Il en a tant chanté ! ou Il en a chanté tant !
Il n’en a pas tant chanté ! ou Il n’en a pas chanté tant !
Il en chante tellement qu’il est épuisé !
Il en a tellement chanté qu’il est épuisé ! ou Il en a chanté tellement qu’il est épuisé !
Il en chante tellement ! Il en a tellement chanté ! ou Il en a chanté tellement !
Il n’en a pas tellement chanté ! ou Il n’en a pas chanté tellement !
Il en chante plus qu’eux. Il en a plus chanté qu’eux. ou Il en a chanté plus qu’eux.
Il n’en a pas plus chanté qu’eux. ou Il n’en a pas chanté plus qu’eux.
Il en chante autant qu’eux. Il en a autant chanté qu’eux. ou Il en a chanté autant qu’eux.
Il n’en a pas autant chanté qu’eux. ou Il n’en a pas chanté autant qu’eux.
Il en chante moins qu’eux. Il en a moins chanté qu’eux. ou Il en a chanté moins qu’eux.
Il n’en a pas moins chanté qu’eux. ou Il n’en a pas chanté moins qu’eux.
Il en chante déjà ! Il en a déjà chanté !
Il n’en a pas encore chanté !
Il en chante souvent. Il en a souvent chanté. ou Il en a chanté souvent.
Il n’en a pas souvent chanté. ou Il n’en a pas chanté souvent.
Il en chante toujours. Il en a toujours chanté.
Il n’en a pas toujours chanté.
Il en chante vraiment ! Il en a vraiment chanté !
Il n’en a pas vraiment chanté !
Il la chante bien. Il l’a bien chantée.
Il ne l’a pas bien chantée.
Il la chante très bien. Il l’a très bien chantée.
Il ne l’a pas très bien chantée.
Il la chante mal. Il l’a mal chantée.
Il ne l’a pas mal chantée.
Il ne l’a pas mal chantée.
Il la chante très mal. Il l’a très mal chantée.
Il ne l’a pas très mal chantée.
Il la chante déjà bien ! Il l’a déjà bien chantée !
Il ne l’a pas encore bien chantée !
Il la chante souvent mal. Il l’a souvent mal chantée.
Il ne l’a pas souvent mal chantée.
Il la chante toujours bien. Il l’a toujours bien chantée.
Il ne l’a pas toujours bien chantée.
Il la chante vraiment mal ! Il l’a vraiment mal chantée !
Il ne l’a pas vraiment mal chantée !
Je préfère ne pas beaucoup en chanter. ou Je préfère ne pas en chanter beaucoup.
Je déteste ne pas bien les chanter. ou Je déteste ne pas les chanter bien.
Je souhaite ne pas mal les chanter. ou Je souhaite ne pas les chanter mal.
domingo, 8 de enero de 2017
2º TRIMESTRE 2º BACH : LES MÉDIAS
POUR ACCÉDER SUR LE DOSSIER VOCABULAIRE CLIQUE SUR LE LIEN:
http://lesilesenfleavance1.wikispaces.com/file/view/DOSSIER%20LES%20M%C3%89DIAS.pdf/218028476/DOSSIER%20LES%20M%C3%89DIAS.pdf
LES JOURNAUX FRANÇAIS
http://www.french.hku.hk/dcmScreen/lang3033/lang3033_portraits_de_presse.htm
https://www.ac-strasbourg.fr/fileadmin/pedagogie/documentation/Pedagogie/Medias/Presse_espagnol_Wimmer-Nejman/dossier_eleves.pdf
POUR LIRE UN TEXTE AVEC EXERCICES:
http://www.bonjourdefrance.com/exercices/14/civilisation/la-presse-a2/index.html
LE FAIT DIVERS
http://india.salledesprofs.org/wp-content/uploads/2012/11/Fiche-p%C3%A9dagogique.pdf
http://india.salledesprofs.org/wp-content/uploads/2012/11/faits-divers.pdf
http://www.faitsdivers.org/
sábado, 26 de noviembre de 2016
martes, 22 de noviembre de 2016
COMPRÉHENSION ORALE 2º B
Aujourd'hui, on va ensemble au collège à Grenoble pour interviewer deux collégiens, Hugo et Stéphie, sur leur emploi du temps et leurs activités à l'école.
Regardez la vidéo et testez votre compréhension en faisant les exercices qui suivent.
Exercice n°1
Aide : Après avoir regardé la vidéo, dites si les affirmations suivantes sont justes ou fausses.
Question n°1
Question n°2
Question n°3
Question n°4
Question n°5
Question n°6
Question n°7
Exercice n°2
Aide : Et maintenant testez votre mémoire! Lisez les phrases et cochez la bonne réponse.
Question n°1
Question n°2
Question n°3
Stéphie n'aime pas les maths parce que c'est embêtant. Que signifie le mot embêtant?
Question n°4
Exercice n°3
Aide : Choisissez LES bonnes réponses.
Question n°1
Question n°2
Exercice n°4
Aide : Voici l'emploi du temps de Sylvie :
Regardez l'emploi du temps de Sylvie, lisez les phrases et cochez la bonne réponse.
Question n°1
Question n°2
Question n°3
Question n°4
Question n°5
Question n°6
Auteur de l'exercice :
Chrysoula Rouga
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