LA MAGIE DU FRANÇAIS: 4º ESO NO BILINGUE Y 1º BACHILLERATO 1ER TRIMESTRE

TEMA1

El presente de indicativo
El presentativo.C'est/il est
Los pronombres personales sujetos átonos y tónicos
Les différentes façons de dire l'heure
Prépositions + heure
Le présent d'habitute: les activités quotidiennes.
Les verbes pronominaux au présent
Connecteurs pour écrire une histoire
Les expressions de temps: régularité, moments ponctuels.
La description et les adjectifs pour décrire
Les nationalités
Les prépositions avec les villes et les pays
Les activités sportives et loisirs,Verbes
Los artículos definidos e indefinidos

La interrogación
La negación
El artículo contracto

LE PRÉSENT DES VERBES

LA CONJUGAISON DES VERBES
CLIQUE SUR LE LIEN

http://la-conjugaison.nouvelobs.com/regles/grammaire/les-verbes-du-1er-groupe-130.php

LE PRÉSENTATIF DOSSIER IL EST/C'EST

http://www.extensionuned.es/archivos_publicos/qdocente_planes/2476/il_est.pdf

Pronombres personales átonos y tónicos -

Los pronombres átonos y tónicos son muy sencillos de utilizar en francés, y son VITALES para poder expresarte.

Ambos se usan para referirse al SUJETO, pero los tónicos tienen su aquel.

Pronombres átonos

Pronombres tónicos

Ça y Ce

Juan Blasco Velázquez

Pronombres átonos

Los pronombres personales sujeto (pronombres átonos), son lo que empleamos como sujeto de los verbos. O sea, lo que viene siendo en español: yo, tu, el, ella, nosotros... Vamos, que son parte vital de la oración. Seguro que un prombre átono fue de lo primero que aprendiste en francés.

Aquí tienes la lista de los pronombres. De los átonos sólo añadir un par de cosas:

NO HAY FRASE SIN SUJETO. El sujeto de una frase ha de ser como mínimo un pronombre átono. Cuidado que en castellano hay frases impersonales, estas siempre llevan sujeto en francés, normalmente IL.

Il pleut.

Llueve.

Il fait froid.

Hace frío

Il est nuit.

Es de noche.

Il est noir dehors.

Está oscuro ahí fuera.

Je se apostrofa delante de h o vocal en j'. El resto no. Elle no se apostrofa nunca.

Je suis brun.

Soy moreno.

J'ai un chat.

Tengo un gato.

ATONO	TÓNICO
je / j'	moi
tu	toi
il	lui
elle	elle
on	-
nous	nous
vous	vous
ils	eux
elles	elles

*se	*soi

Juan Blasco Velázquez

Pronombres tónicos

Los pronombres tónicos son pronombres sujetos, o sea, reemplazan a un sujeto, pero se utilizan sólo en algunas ocasiones, que suelen ser muy frecuentes.

Arriba tienes la lista de pronombres tónicos.

Los pronombres tónicos se usan:

Cuando un pronombre aparece solo en la frase.

Qui a fait ça? Elle

¿Quién a hecho esto? Ella.

Qui est Martin Lefèvre? Moi!

¿Quién es Martin Lefèvre? ¡Yo!

J'ai un peu de froid. Et toi?

Tengo un poco de frío. ¿y tu?

se utilizan DETRÁS de una PREPOSICIÓN:

Il travaille avec moi.

El trabaja conmigo.

Elle habite chez moi.

Ella vive en mi casa.

Vas-tu sans lui?

¿Vas sin él?

Ce livre est à toi, non?

¿Este libro es tuyo, no?

On est bien chacun chez soi.

Cada uno está bien en su casa.

Je l'ai fait pour toi.

Lo he hecho por ti.

Il ne travaille que pour soi-même.

Sólo trabaja para sí mismo.

Se utiliza para REFORZAR o INSISTIR en el pronombre sujeto intencionadamente, o sea, para recalcar el sujeto. Esto también se llama MISE EN RÉLIEF, que quiere decir "puesta en relieve".

Vous êtes seul? Moi aussi ¿Está usted solo? Yo también.

al teléfono:

- Allô, c'est toi?

Oye, ¿Eres tú?

- Oui, c'est moi.

Sí, soy yo

MISE EN RÉLIEF: se utiliza la expresión C'est / Ce sont para formarla. Si el sujeto es un pronombre, usamos el tónico.

Compara:

Ce sont les étudiants de la 3ième qui vont faire le voyage en Italie.

Son los estudiantes de 3º los que van a hacer > aquí el sujeto es completo.

pero:

C'est moi qui doit faire la vaiselle aujourd'hui.

Me toca a mí lavar los platos hoy.

C'est lui qui va en Italie.

Él es el que va a Italia.

Para marcar contraste, también usamos los pronombres tónicos.

Paul est dessinateur, et moi, je suis ingénieur.

Paul es diseñador, y yo soy ingeniero.

L''HEURE ET LA DATE

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EXPRESSION ORALE LES HORAIRES DES TRAINS.pdf

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L'HEURE.pdf

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DOSSIER II L'HEURE .pdf

APPRENDRE LES HEURES.pdf

ÉCOUTE APPRENDRE LES HEURES

ÉCOUTE LES HEURES .pdf

ÉCOUTE LES HEURES

ÉCOUTE LES HEURES II

Quelle_heure_est_il2[1].ppt

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LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES: VERBES PRONOMINAUX ET ACTIVITÉS À LA MAISON
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ÉCOUTE LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES

1- VERBES PRONOMINAUX

ÉCOUTE VERBES PRONOMINAUX.pdf

CONNECTEURS PERMETTANT LA PROGRESSION LOGIQUE D'UN DISCOURS

Au début	Le second point	En fin de démonstration
Premièrement	Deuxièmement	Finalement
Premièrement ce n'est pas ce que j'ai dit !	Deuxièmement je ne comprends pas ton raisonnement .	Finalement, tu n'en fais toujours qu'à ta tête !!
D'abord	Ensuite	Enfin
D'abord tu regardes ce que je fais,	ensuite tu tentes de le refaire,	enfin tu pourras le montrer aux autres
Tout d'abord	Puis	En définitive
Tout d'abord j'ai pensé à une blague,	puis j'ai compris mon erreur.	En définitive heureusement que vous étiez là !
En premier lieu,	En second lieu,	En dernier lieu
En premier lieu, je vais voir ce qui ne va pas,.	en second lieu je demanderai de l'aide,	en dernier lieu je te demanderai de contrôler.
Au premier abord De prime abord	Puis	Tout compte fait / Finalement/ En fin de compte
De prime abord il m'est apparu revêche,	puis, peu à peu il se dévoilait à moi	Tout compte fait je compris mon erreur.
Avant tout Avant toute chose
Avant tout, je veux vous remercier.
Non seulement	Mais encore /Mais en plus /Mais aussi	En conséquence /Donc
Non seulement vous n'écoutez pas en cours,	mais en plus vous dissipez les autres !	En conséquence vous serez collé mercredi.
Pour commencer	de plus /en outre /de surcroît, /encore, .... aussi (sauf en début de proposition)/ Pour continuer	pour terminer /pour conclure / pour finir /en conclusion
Pour commencer tu vas ranger ta chambre	de plus je te rappelle que tu as rendez-vous dans 1 heure.	En conclusion je te conseille de te dépêcher !
Au début	Puis /puis après /ensuite
Au début tout était calme	ensuite ils sont arrivés.
Je commencerai par...	J'ajouterai que ...	Je terminerai en disant que...
Je commencerai par vous proposer ceci ...	J'ajouterai que ce n'est pas une obligation ...	Je terminerai en vous remerciant de votre participation.

LA DESCRIPTION PHYSIQUE

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L’interrogation

En francés hay 4 formas básicas de hacer una pregunta, de las cuales sólo veremos 3 por el momento. Los tipos de pregunta se diferencian según utilicen:

la entonación
la marca interrogativa EST-CE QUE
la inversion verbo-sujeto

Interrogation total
Partamos de la frase de base:

Tu vas au cinéma.

Podemos transformarla en pregunta utilizando cada una de las maneras señaladas:

1		Tu vas au cinéma	?
2	Est-ce que	tu vas au cinéma	?
3		Vas-tu au cinéma	?

Este tipo de preguntas se denominan TOTALES porque incluyen toda la información de la frase y las respuestas sólo pueden ser del tipo OUI o NON (SI o NO).
Atención:

Cuando QUE está seguido de vocal se transforma en QU’
Cuando se invierte el orden a Verbo + Pronombre se debe colocar entre estos elementos un guión.
- Viens–tu avec nous?

Exercice (1)

Transformez les affirmations en questions des trois manières étudiées :

Interrogation partielle
Ahora, imaginemos que desconocemos la información que aparece subrayada en la siguiente frase:

Tu vas au cinéma.

Como desconocemos la información subrayada, no podremos incluirla en nuestra pregunta y deberemos reemplazarla por un interrogativo del tipo OÙ, QUAND, COMBIEN, QUI, QUE, POURQUOI, etc. (DONDE, CUANDO, CUÁNTOS, QUIÉN, QUÉ, POR QUÉ, etc.)
Utilizando los 3 tipos de interrogación descriptos obtenemos las siguientes preguntas:

1			Tu vas	OÙ ?
2	OÙ	est-ce que	tu vas	?
3	OÙ		vas-tu	?

De la misma manera, a partir de:

Vous arrivez demain.

obtenemos:

1			Vous arrivez	QUAND ?
2	QUAND	est-ce que	vous arrivez	?
3	QUAND		arrivez-vous	?

Este tipo de preguntas se denominan PARCIALES porque interrogan sobre una parte de la frase que es justamente la respuesta deseada (la parte subrayada de nuestros ejemplos).
Atención:

El interrogativo QUE se transforma en QUOI en posición acentuada (al final de la pregunta o después de una preposición).
- Tu fais QUOI?
- Avec QUOI est-ce que tu ouvres cette boîte
Si al hacer la inversion queda un verbo terminado en vocal seguido de un pronombre que comienza en vocal, entonces se agrega una t entre estos elementos para evitar el encuentro de las dos vocales:
- Comprend-il? pero Pense–t–il?